99地方特考-四等人事行政考取心得/楊詔捷－公務人力發展中心～台中學儒法政公職資訊交流

99地特四等人事行政(屏東第2名)/楊詔捷中興大學外文系

在大三結束時報名了普考，開啟了我的國家考試之路。當時由於學校事務繁重，在許多科目連課本都沒有的情況下就上了考場。想當然下場是不忍卒睹，只能靠國文和英文硬撐，像是我的行政法名符其實是從卷頭猜到卷尾。但在九月下收到成績單後到十二月的三個月間，我收起了玩心，開始了考試的衝刺，也很幸運地在這次的地方特考上榜。我是程薇老師說的那種每一科都很平均的類型，並沒有特別傲人的強科，因此接下來的經驗分享，我並不特別針對單科做說明，而是從一般上榜經驗分享中比較少提到的部分切入，希冀能給有相同困惑的入門考生們一些具體的幫助。

一、主要準備方式

(一)國文：

由於國文底子還算不錯，所以沒有特別準備這科，但普考作文也拿到了超過四十的分數。不過這次地特作文反而是我最低的一科，自以為別出心裁寫到了第五面卻只有二十分出頭，我的朋友沒有準備也都有三十五以上，我估計大概是整個離題了。所以建議同學們還是多模擬考題，將主要類別寫個幾篇並修正後，考試時直接套用較穩當。

(二)英文：

國考的英文大致可以分成單字、片語和文法三個部分。文法和片語只要熟讀楊蕙老師精心準備的教材就足以應付多數考題；而單字範圍過大，建議利用零碎時間來做多次複習會較恰當。另外可以善用字根幫助記憶與擴大字彙量，例如auspice這個字是由拉丁文字根avi(=aus，鳥)與spice(看)組成的，如果知道古代常用鳥類的飛行來預卜吉凶，就很容易聯想到auspice就是指「前兆」。

(三)專業科目：

既然準備的是行政類科，所以有不少類科其實是息息相關的；因此我會在上課或唸書時特別注意，是否能將某一科的概念套用到其他科目或將其整合。另外我會根據考試是選擇或申論來決定念書的方式與時間分配量，選擇的話就是多寫題目，而申論則是盡量抽時間練習，要求自己在時限內寫完，如果時間不足就多看考題來模擬答題方式。由於時間十分有限，所以我最頭疼的心理學到考前也沒辦法把整張大表記熟，只能就重點來作主題式整合，以求加大打擊面。人的記憶力有限，書應該要越念越整合才能在考試發揮。

二、書本之外的提醒

(一)以考試題型為中心：

包括「工具的使用」，以及「對考試題型與配分的評估」。工具的使用包括平時的文具盡量都與模擬到與考試時相同；而分析歷屆考題與各科比重則能助於抓住出題趨勢，以及在安排讀書計畫時，該為每一科投入多少時間。管見以為這是準備考試最為關鍵的點，如果考試題型是申論題，但卻連一題都沒寫過就上考場，屆時不但基本格式不熟悉，內容上也只能寫出「我覺得…」這樣極為口語的論述，又如何能得到閱卷老師的青睞，進而從眾多考生中脫穎而出呢？

(二)善用自己的優勢：

國家考試比的是對科目內容精熟度，但如何熟習卻是人人有別。我並不擅長背誦，但我了解到自己的優勢在於主修外文，有比一般考生紮實的英文，以及具備德文與拉丁文的基礎，因此我在讀行政學或心理學這些科目時便會將原文一起記憶，在考試時就會有較多提取資料的線索；另外原文也經常能幫助釐清翻譯成中文後容易混淆的情況，讓我能清楚區辨專有名詞之間的差異，達到先理解後記憶，並有效率地擴大各科之間的關聯性，同時也加強了對教材內容的熟悉度，進而使我的語文能力不只是停留在用來考英文的狹隘範疇。

(三)慎選讀書環境：

這點包括評估自己適合在何處念書，以及與誰一起念書。我屬於專注力高，坐下來後立即就能讀書的類型；但如果有太多準備國家考試的夥伴，反而會讓我感到壓迫。因此我沒有組讀書會，而是選擇在圖書館和準備研究所的同學一起讀書，考前衝刺拼命寫考題時，也只有和一兩位朋友討論。但無論評估後發現自己屬於哪一種類型，我想至少都應該做到少用電腦，以及暫時遠離比較缺乏決心和行動考上的朋友。

(四)定期調整增強信心：

讀書的方法之多，就像市面上的課本一樣數也數不清，多看或許有益，但若因此讓自己變得焦躁，那不如先評估自己的情況，抓住一套方法，等到對教材內容更熟悉後再來調整。重點在考上，因此定期確認自己各科進步的狀況並作調整，會比成天想著是否有更好的方法要來得重要。另外適度保持信心與不認輸的心態也很重要。心理學老師總是給我很大的鼓勵，也讓我在念書方法上有許多進步；但考前幾天，當老師打趣地要新生放輕鬆，把機會留給舊生時，我腦中想的卻是要如何才能再多進步一點。畢竟雖然舊生對教材會比較熟悉，但卻沒有人保證在補習班待久了就一定會考上，所以把重點放在自己進步的速度上，在趕進度與理解之間尋求平衡，我想才是上榜的關鍵。

三、結語

能夠準備三個多月就考上，我想運氣成分是很大的，特別是我沒有組讀書會、沒有一天在七點前起床，也幾乎沒有問過老師問題，更遑論把自己寫好的題目拿去批閱。但這段時間裡，我確實每天都在補習與學校課業之外花費將近十個小時與書本為伍，從不間斷，也把握每個零碎時間，才能對多數科目從完全陌生到超前老師進度，並拉近與舊生的距離；此外也不給自己找藉口的機會，經常調整自己的讀書計畫、寫許多考題、檢視自己各科實力有無平均。讀書是孤獨的，需要有與自己賽狠的決心與實際行動：我從原本常和朋友一起聊天和運動，變成每天只在吃飯點餐與上課劃位時才有開口說一兩句話的機會。但上榜後一切努力都是值得的，因為一直待在充滿競爭的環境中，時間一久不但容易生病，也會對不確定的未來更加疑慮。自己很幸運能在大學階段就謀得一份能養活自己的工作，雖然還要準備高考，至少已經不用為了畢業後的出路惶惶不安。我很感謝台中學儒提供的堅強師資，讓我省去許多摸索的時間，也相信看著這份心得的考生們都要比我優秀許多，你們一定能在今年的高普考金榜題名，共勉之。