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 100地方政府特考上榜學員團體合照(二)

我們學儒的學員都好棒，期待大家101高普考放榜回來拿第二面獎牌唷~班導愛妳們

  100地方政府特考上榜學員團體合照(一)

我們學儒的學員都好棒，期待大家101高普考放榜回來拿第二面獎牌唷~班導愛妳們

標籤：地方特考分發、地方特考放榜、地方特考錄取、地方特考薪水、地方特考簡章

100地方政府特考三等戶政(台北市)-狀元 

林怡佳 

在決定開始準備考公職時，我就辭去工作當全職考生。我從2010年8月開始到學儒補習到2011年12月，共花費約一年半的時間準備。在2010年曾報考四等戶政，但因當時民法親屬篇尚未開課，故差距錄取標準達8分之多。2011年的高普考則是距上榜分數2、3分左右，看見自己成績逐漸進步，也加增了考取的信心，決定用剩下五個月的時間衝刺年底的地特三等。這次能上榜非常感謝上帝的保佑和家人無限的支持，給我精神上的動力，讓我並沒有像其他人一樣一天唸十幾小時倍嚐壓力，反而有很多休閒時間讓自己一旦開始唸書，就能充滿信心地全心投入書本中。也盡量讓自己能從書本中找到獲得沒學過的知識之樂趣，這樣唸起來也比較高興，不會感到非常痛苦。

 由於戶政在高普考與地方特考的考科不盡相同，所以每隔一段時間就要準備不同的科目，加總起來要唸的科目非常多，比較辛苦。幸虧老師都非常強，只要能把老師劃的重點記起來就很厲害了。考科以法科為多，因我從高中就是唸自然組，法科的讀書方式與理科截然不同，剛補習的頭一年幾乎都在適應不同的唸書方法，以及不同專業領域的術語。當然一開始絕對會感到惶恐，不知道自己究竟唸不唸得來，但老師們上課時總會不斷鼓勵並分享法科的唸書方式，這才學到原來法條根本「不用背」，而是一而再，再而三的看過，自然就會記起來了。補習班若有考取學員的心得分享要去聽，有教怎麼作筆記、寫申論題的課程也要去上。強力推薦關懷講座的劉馨老師「筆記整理暨申論寫作」，對讀書方法及申論題都有極大幫助!多蒐集了解各種讀書方式，再評估自己從小到大的唸書經驗，大概就能找出適合自己的方法了!

 上課絕對絕對要專心聽講，邊聽邊背，回家多翻出來複習。平日除了上課、整理筆記、唸筆記、練習考古題之外，每週也要安排三次以上的運動時間來釋放壓力、維持體能。唸到煩躁時，可以上網瀏覽別人的考取心得，會有激勵的效果。裕樹老師說，要「相信自己一定會考上」，要在書桌前貼上「榜首」兩個字來當作目標，再苦也只是幾個月，之後就考上解脫了!只是我沒想過還真的成真了!陳玥老師曾說，準備考試就給自己一年時間衝刺，不要浪費太多年。我也覺得準備時間若拖太長，不但要一直擔心法條的修改，也真的會愈加疲憊不想唸書。

各科準備方式：

國文：

我是上非常幽默的江河老師的課。測驗部分我之前一直沒特別準備，直到考完試把老師的書拿出來翻，才發現裡面資料超豐富，如果有行有餘力的同學認真研讀，應有極大幫助。作文要多背誦名言佳句，第一段破題最重要。可是實際上考場太緊張，我時常想不到有什麼名言可寫，所以每次分數都只拿到34分左右。公文的格式要對，說明和辦法怎麼寫，就照老師教的，我大約都拿12分左右。

法緒：

 我上伊藤老師的課，他的課總是充斥笑聲。老師的上課方式是不斷舉實例來建立學生法律上的觀念，讓課本上的知識不知不覺地流進大腦內，慢慢地轉變為法律人的思考。老師非常熱心，也常常激勵大家認真唸書。法緒因範圍太廣，所以民法的特別法及勞基法之類的其他法，都要做大量的考古題，才能拉高分數。

憲法：

我是由賴農惟老師教導，他對許多事情的關懷與熱情令人印象深刻。老師的法條背得非常熟，也常會想出一些方便記憶的口訣。唸過老師的憲法綱表，再加上考古題的練習，大致上就沒問題了。

 英文：

教學極有熱忱的楊蕙老師，因為老師的教材多怕教不完，幾乎每一堂課都會延長半小時。老師會從最基本的文法教起，有問題可多問老師。近年來常考的單字也要熟背，但單字當然是背愈多愈好，尤其是三等較艱澀的字彙。每天可撥一小段時間作題目，來維持對英文的熟悉度。廁所內也可貼上單字表，多利用零碎時間背誦。

 行政法：

是大家都知道的名師林清老師，老師大約第三堂課之後就會教大家如何寫申論題，它的格式大致上各科都可通用。老師上課的板書可直接當作複習時的筆記，但我仍有另作一份筆記，利用去年高考總複習講義的大標題，將老師在課本上劃的重點也一併抄入，這樣可利用抄寫的時候記憶內容，也讓複習時能夠一目瞭然，對整體架構更清楚。選擇題的部份，我是買老師的行政法選擇題百分百這本來練習。作錯的地方特別標示，小心陷阱題，多注意常考的重點。

戶政法規：

也是林清老師教學，老師同樣非常鼓勵大家寫申論題讓他批改。這一科的準備方式較簡單，內容也比其他科目還少，就把上課劃的重點背起來就好了。申論題不外乎戶籍法、戶籍法施行細則、姓名條例、國籍法、涉外民事法律適用法。但選擇題就要再唸法條更細的部份，要多作考古題，另要注意最近考題有實例題的趨勢。

民法總則：

超級盡責的常揚老師，老師會安排小考，上課也是不斷舉例讓大家了解抽象的民總。他每教完一段，就配合看考古題，讓大家熟悉題目會怎麼出。上這堂課的壓力很大，因一次排兩堂又有考試，但一定要撐住，跟著進度唸，小考一定要來參加，辛苦付出的成果絕不會讓您失望。第一年上課時我還覺得不能掌握，但衝刺的那半年再重新聽老師上課，除了一面複習記憶法條，也一面釐清較不清楚的觀念。我另外還唸了裕樹老師的民總講義，兩相對照，可以讓有疑惑的地方找到答案。民法初入門時要建立好觀念，否則常會錯判題目，基礎一定要先打好。利用老師安排的小考來練習申論題的寫作，逐次就會日益進步。這次原本預估民總與民親能拿70分，卻只有60，大概是申論還練習不夠多題的緣故。

民法親屬篇：

裕樹老師講義就是全部會考的重點了!雖然親屬篇的法條平易近人，但考試要寫出漂亮答案，還是得熟記法條、相關釋字、判例，要知道爭點在哪裡。因為剛開始法條不熟，看不懂題目在考什麼，也完全寫不出答案，所以我曾花一段時間，每天背15~20條條文(其他科目我並沒有這麼做)，之後再保持翻法條的習慣來持續記憶，將老師的講義看了許多次，再加上我另外買林青松老師的「民法Key題(身分法) 」，從它裡面的擬答來學習解題方式。這時才比較清楚解題的結構，在下筆時如何順著腦內解題的次序來作答，並適當分段。題目看愈多愈好，才能掌握會考出來的重點。

社會工作：

陳玥老師老師平日會安排課前小考。這一科我除了使用陳玥老師的社會工作課本，還另外讀了陳威老師的「社會工作讀實力」作為申論擬答的學習樣本。一直感覺社會工作是準備的類科中最難預測考題內容的，因此我的方式是蒐集所有的社會工作考古題，從中抓出較常出的考點。多看書本內的擬答來建立使用專業用語的習慣，答題時要有條理，寫得頭頭是道，相信自己寫的就是對的，反正根本沒有正確答案，至少每題還能拿個10~15分左右。因為考題很活，老師也會補充很多時事資料，但這部分就看有沒有時間多唸了。

移民法規：

程譯老師的板書是歸納法條，將長達一頁的條文變成容易記憶的幾行文字或圖表，非常有用。移民政策的考題較易發揮，看老師的講義記住一些關鍵字，就當成寫作文就行了!但法規的部分則是能記多少就記多少，老師也會提供背誦口訣。申論題要記熟筆記上的重點，老師會說哪些法條比較可能考成一整大題的申論。選擇題則是相關的辦法都要看過，多做題目練習。

地方自治：

這一科我是報名衝刺班後才初次接觸，所以還不太熟悉。地方制度法的部份是林清老師，地方治理則是陳真老師的專長。法條可另外先熟記，再搭配林清老師劃的重點，一樣要多寫申論題給老師批改。地方治理因為牽涉到行政學，沒學過行政學的戶政考生大概無法像一般民政的同學較易上手。這部分是所有科目中我最不擅長的，因為沒有法條可當依據，單純只有學理，所以難以融會貫通，因此不便多分享準備方式。

刑法與刑事訴訟法：

我是上撲馬老師的課，雖然一整輪下來，排課次數超多，但老師講得非常清楚、生動。上他的課總是感覺時間過很快，聽再久也不累。每次上課後到下次上課前要唸3次，多看題目思考，隨時跟著進度。刑訴我上的是許願老師的視訊，老師會帶過大部分的法條，所以不用擔心會遺漏沒唸到。

這次能上榜又榮膺榜首，我深摯地感謝補習班的行政與教師團隊，給我學習和衝刺的環境，激發我的信心與動力。家人支持及上帝保守，更讓我能有機會邁入嶄新安定的公職生涯。在此簡單分享備考歷程與心得，祝福大家也都平安喜樂，心想事成!

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100地方政府特考三等公職社工師(桃園縣)第6名

童芳婷

一、選擇國考的原因：

１、家庭背景：我來自公務員家庭，從小耳濡目染公職人的思想和行事，聽著父母分享職場中的心情點滴，讓我由衷的喜歡上這份

工作。我大學主修社會工作，再加上本身有一股莫名的正義感，因此毫不猶豫的投入社會行政類科的考試。

２、影響事件：大學時期，老師不斷的鼓勵我們反思和批判社會上許多不正義的事件，並用同理心體會社會弱勢的一方所遭遇的困難和

阻礙。因此我的心中常有不平之鳴，總希望能做些改變，但深知在民間機構缺少了公權力，許多事情是沒辦法執行的，唯有進入政府機

關才能夠有空間改變一些不合理的制度，或排除一些阻礙，那麼助人的成果將能更有成效。於是一股熱血的小社工員，決心走上國考之

路，為了理想打 拚 一次。

  二、準備方法：

１、一本書主義：學儒補習班的師資真的十分優秀，老師編撰的教材已涵蓋考試範圍，並標示重點章節，讓唸書的時間可以按各章的重

要性分 配，在短時間內能夠廣泛且深入的學習。因此，準備考試我以補習班老師的　教材為主，另外會找空閒的時間到補習班對面的五

南書局翻閱學者們教書，建立對該科目的基礎觀念。
　　

２、課外補充資料：如遇到唸不下書的時候，會上網瀏覽「國家政策研究基金會」的文章，或看時事新聞及社論，吸收最新的社會議題

動態，讓紙本上的知識能與實務做結合，靈活的運用理論觀點於社會事件中，訓練分析思考的能力。另外，社區發展季刊我每一期都會

購買，其內容可以幫助我了解實務界的作為、成果及發展，受用很大。

３、調整作息，排定進度表：為了有充沛的精神唸書，我要求自己每天要規律的作息，並且找到靜得下心念書的地方，我換了四間圖書

館，終於找到喜歡的環境，從此固定到那間圖書館報到。而讀書的進度我沒有排定的很死，我喜歡隨著心情看書，常常一個禮拜都抱著

行政法唸，跟 它培養濃厚的感情，我覺得這樣每天唸可以全面掌握書中內容，比較不容易忘記，且觀念也較容易建立。通常我的進度表

只有規定要在幾月 前唸完幾遍，接著安排寫作的時間和總複習的時間，隨心所欲的照自己的步調走，讓唸書變成一件開心的事。讀書的

方法因人而異，只要能吸收內容，持續下去的都會是好方法，最重要的是相信自己一定做得到。

三、心得：

準備國考一年半的時間，每一個相關的考試我都會去參加，即使一次次的落榜都會將信心擊毀，但因為不服輸和不甘心的心情，都讓我

覺得不可以這麼輕易就放棄，不然付出的時間和金錢都白費了。也會常在書桌前和筆記本上記錄著激勵的話語勉勵自己，如「時間用在

哪，成就就在哪」、「孤寂修煉是出頭前唯一的路」、「我不知何時能到達終點，我只知道我已經在路上了」。準備國考的過程，我也

曾有不確定感和自我懷疑的時候，因此感謝老　師不只一次的鼓勵我要堅持下去，老師對我的信任和期待，成為我決心上榜的動力。感

謝學儒補習班，感激教導我專業知識的每一位老師，這段準備國考的期間是我覺得最充實，腦袋最靈光的一段時間了。

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100地方政府特考三等土地行政(彰投區)-狀元

蔡侑君

 前言：

這次放榜，自己終於榜上有名，喜悅之情確實難以言喻。回想這一年半來許多心境上的起伏、轉折與改變，發現自己也曾經那麼猶豫與懷疑， 對於報考地方特考如此的不確定，甚至想放棄；但也在親朋好友的鼓勵之下 ，下定決心再次站上考場。
俗話說得好：最大的敵人是自己。

 如今嘗到努力的果實，我捫心自問：我超越自己了嗎？ 說實在話，要進步的空間當然還有很多，放榜前夕的緊張、不安與恐懼，我想是如此清晰的提醒著我那些付出的努力與未能完滿中的落差；但所謂的完美，乃是作為理想為之前進的方向，而非用以苛責自己。而能獲得如此成績，真的只能萬般感謝一路上支持著我的親朋好友以及願意堅持下去的自己。

分科準備策略：

土地法規：

這科的範圍很廣，有時不免有冷門題型出現打亂準備的陣腳，準備過程很容易就會出現無力與恐懼感，但實在不需要本末倒置、因噎廢食。 但畢竟考的是三等考試，僅僅熟稔法條確實是不足夠，需要強化的批判論述能力！畢竟放眼望去多數考上的前人是本科系研究所畢業的，一定要想辦法讓自己的能力提升到能與他們相對競爭的位置 另外，陳立夫老師編著的《土地法規》（工具書）自是居家必備，隨身良藥

無論是看教科書或參考書，一定一面閱讀一面翻閱法典，並要求自己順勢看看實務見解，這樣念的速度雖然不快，但卻紮實，除了能收潛移默化的效果，翻熟了法條內容也能印在心中，不用死背。

 而在去年高考完後，我又另外閱讀了陳立夫老師的《土地法研究（一、二）以及陳明燦老師的《土地法論：實例研習與裁判分析》，並以「心智圖」的方式做筆記，將論文架構化。這除了可以確實可以快速提昇實力，也能更清楚一些重要法條的基本爭論！

土地登記：

這科我盡量和民法綁在一起念，念民法的時候一面回憶相關的登記方式，念土登的時候亦一面複習民法相關概念，相輔相成，唸起來比較靈活，腦袋也比較不容易疲倦。但基本上土登還是需要多花些記憶功夫，但所有的記憶建立在「徹底理解」上！「土地登記」是「操作」，我會想像自己已經是登記審查人員在地政機關內執行業務，並且將法條「圖像化」，使得法條變得更為生動和具體，甚至自己想些「特別搞怪」的登記狀況，在腦袋跑一遍「應備文件」、「申請方式」、「審查是否通過」的問題，多做幾次，也就熟了。

在使用書籍部分，一般補習班的參考書都很夠用，應付普考四等絕對綽綽有餘。但是準備三等考試時，一定要特別留意「我國登記制度」的法理基礎，翻閱歷年考古題，如是「大觀念、大題目」的申論題至少考一題，相較於實例法規題，申論題往往是高手過招，實力高下立判。畢竟土登有許多考題都是著重記憶，但若記憶力一時無法負荷，掌握這種申論題，對於搶分也很有幫助！

土地政策：

這科實在太活，而且真的沒有標準答案，所以與其說是要準備，不如說是要留心，在念其他科目的時候，思考一下特定議題，搭配著動動腦袋做一些政策批判，並配合報紙社論注意時事。近年來地政相關的新聞一直不少，除了平日要養成「剪報」的習慣，也把瀏覽徐世榮老師的部落格當做習慣，休閒的時候可以多google一些特定議題的討論（例如國光石化、國民信託、奢侈稅），特別留意一些偏左派學者的意見，會讓論述的深度提昇不少。

民法：

先前的考試民法成績一直不理想，花了不少時間摸索。為了克服問題，也和朋友組成讀書會，掌握民法體系和基本概念，並針對過去幾年間的考古題進行討論，抓關鍵字、考點、練習法條操作，讓審題的技巧大幅提昇。就結果來說，進步的幅度高達20多分，實在是很令人振奮！

重要法條一定要熟習，甚至背誦，如果可以，在作答的時候最好把「條號」寫出來，但毋須特別背誦，只要在面對實例題時多操作幾次，自然就會記起來了

土地經濟學：

雖然大學是經濟系的，但我的經濟學其實並不特別好，念的研究所更是和傳統經濟學對立的社會學，所以可說是把相關理論與知識通通還給教授。加上土地經濟學不完全承襲經濟學，某些部分是另有理路，所以自是得花一些時間重頭來過！

經濟學與其他法科雖有差異，但重點仍是理解。重要的經濟學概念一定要掌握，並且知道各個概念所針對的經濟議題，同時也要熟悉每種概念在操作時會用到的圖形。圖形很重要沒錯，但圖形是為了解釋概念，輔助說明，為使抽象的社會經濟現象變得具體可被感知而創造出來的，所以，當在繪製經濟學圖形的時候，一定要搭配清楚的文字說明「畫圖說故事」，讓閱卷老師知道「你的思考脈絡」以及「題目的掌握程度」。

不動產估價：
 

我自己蠻喜歡這一科，因為既實用也靈活，所以投入不少心力，書籍啦哩拉雜也買了不少。估價界大老「林英彥老師」的磚頭書是寶典，其他補習班的書大多都編得很清楚，提綱挈領、主題清晰。而于俊明老師編的估價講義，真得可以說是林老師課本的「濃縮超級精華版」，最重要的關鍵考點都通通在裡面了，將該講義於考前精讀，才能融會貫通。

但最根本的，估價技術規則一定要滾瓜爛熟！每一條文都要徹底理解！因為它融合了多位估價領域教授與實務專家的心血與見解，統整日本與美國兩大估價系統，所以每一則條文的背後都有一整套的估價理論予以支持。近年來估價的考試也早已擺脫死記條文的範疇，無論是實例題的應用，理論的比較，說到底，都是在考觀念是否清晰，觀念清晰了才能有條理，有條理後答題才能有結構。

讀書作息與心態調整：

我不是標準蹲圖書館的哪種，也沒有完全的閉關苦讀，反而選了一間自己喜歡的咖啡館，在它剛開門的時候便報到，然後選擇一個自己喜歡的位置，點杯咖啡，在裡頭念上一整天。累的時候和店員稍微聊些天，紓緩一下，告訴他們準備考試的辛苦，而他們也會給予我很大的鼓勵。各行各業都有不易之處，看著店內員工努力工作、招呼客人的身影，想想：「踏實工作不過就是這麼回事，只要當下的事情專注做好，就功德圓滿了。」於是我學會了不過分放大這個考試目標，但也不掉以輕心，不用患得患失，盡力就是了。但目標仍是清楚的，也為了 強化自己報考的決心，寄出報名表之前還特地跑了一趟彰化做田野調查，看著員林地所想著：「這是我未來要來工作的地方。」然後另外在心中譜上一個奇異的通勤畫面，我想是那個畫面對我莫名的有種吸引力，讓我在備戰過程中多了幾分美好的想像。

每星期扣除掉維持基本開銷的家教時間，每天平均大約也還可以念個八小時。儘量平均分配每科的念書時間，一旦某科念倦了，馬上換科，保持大腦彈性，避免倦怠感。念完一科便在自己的日誌上記上一筆，在寫上些激勵自己的話語，適時回頭翻翻自己上個星期、上個月的紀錄，信心便會在起，看著踏實累積的自己，也會很有成就感。

此外，為了讓頭腦清晰，我也會叮嚀自己要運動，熬夜一定避免，飲食也盡量保持清淡。尤其是考試前兩週，內在壓力特別大的時候，飲食與作息更是要維繫在軌道上，肚子飽了，眼皮便昏沉了，所以吃六、七分飽就足夠了。

中午也都會午休，但通常不會太久，15分鐘就很足夠。晚間偶爾也會有朋友間小型的聚會。有時候真的念得有些煩躁，加入一點健康的活動，只要不致於影響念書專心度，生活有些彈性，不讓心理產生「犧牲感」，反而會增進念書效率。念書時專心念書，休閒時徹底休閒，和家人聚會的時候認真的享受當下，我喜歡這樣清楚的生活美感。誰說考生的生活一定是昏天暗地，恐怖無比呢？

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100地方政府特考三等人事行政(臺中市)狀元

曾俊華

100年地方特考台中市人事行政能夠順利上榜，真的讓人感到意外的驚喜，在自己也沒把握的情形下，由朋友口中得知上榜的消息，剎那間，一時之間情緒也無法反應過來，惟有驗證在上課中，老師不斷鼓勵我們的「天道酬勤」，終究有開花結果成功的時刻!!

考公職的決定

 從小在父母親皆在公家體系工作的薰陶下，便嚮往公務人員的穩定生涯，即刻便已立定加入公職的行列，惟當時所就讀的科系讓自己選擇到台北當四年的國防訓儲研究助理，在四年國防役的公務生涯中，深深體會公職人員與一般約聘僱及民間企業員工的差異，更加立定踏進公職的決心，因此在未退役前，即報名補習班，在一邊工作一邊補習之中，來逐步奠定自己的基礎，朝自己公職的目標邁進。

背景與類科的選擇
大學及研究所念所學的科系屬於衛生行政體系，但在過去擔任國防訓儲研究助理四年生涯中，深深覺得自己始終並無法適應該類科相關業務，除了得時時面對急迫性的業務與忙碌加班生活之外，更覺得那樣的工作性質及生活品質並非自己所想要的，在與同事及朋友討論之下，決定應該追求自己所想要的，便鼓起最大勇氣，決定放棄過去所學，從頭開始，毅然決然選擇人事行政。然而，陌生的科目及非相關科系畢業的背景，並沒有打消自己的信心，反而成為自己訂定作為超越自己的目標。

準備方式

 第一次報考公職時仍在服役期間，在邊工作邊補習情形下，蠟燭往往兩頭燒，時間總是不夠用，考完成績不盡理想；一直到99年退伍回到台中學校當行政助理，決心重新再來，四月份選擇台中學儒100年高考考取班，作為另一個出發點。一年以來，除了白天協助老師撰寫計畫及處理行政事務外，晚上便到補習班跟課，更不敢任意缺席任一堂課，假日即到圖書館報到，除了慢慢恢復過去上課記憶外，也藉由補習班的整理來更新修正法條、改革法規與瞭解立法革新重點。

 各科準備

自己在共同科目上並沒有花太多時間準備，主要以課堂老師的講解及總複習教材為主，再加上過去對於國文、英文的熟悉，利用閒餘、零碎時間，閱讀題庫本作為複習；公文寫作部分則是藉由在過去擔任國防訓除研究助理期間，撰寫公文的經驗為基礎，算是在過去服役以來額外的收獲。

行政法：

林清老師的上課架構，一直讓自己能夠對行政法產生興趣!對於從未接觸法科的自己，一開始即能夠瞭解課文及法條內容，也能夠與時事配合，透過行政法即在日常生活之中，舉例活用來加深整體印象。考前行政法複習上，僅針對法條來進行複誦與熟記，因為從考試經驗中得知，在申論、選擇合併的試卷中，相對於申論的不確定性，利用選擇得分是自己較能夠確實掌握的部分，如此，更不應該輕易失誤。

行政學：

剛開始接觸行政學，一直覺得是艱澀難懂的，除了靠背誦熟記之外，遲遲無法領悟其竅門，然而「學貴慎勤」，往往對於不擅長的科目，一再精讀，終究可以熟能生巧的。宋文老師闡釋行政學的體系架構，除了能夠幫助瞭解行政學的內容與精神，更能夠使自己印象深刻!老師的總複習資料會針對命題趨勢作修正，選擇題部份，若能完整紮實作完，就能夠掌握基本分數；行政學申論範圍越來越廣泛，在答題技巧上，除掌握老師的架構再去填補其中內容之外，更應結合相關之立法精神，搭配行政法、考銓制度等科目來作準備，豐富答題結論的內容，相信亦能夠拿到理想的分數。

現行考銓制度：

考銓制度需要的是精熟，除了法規背誦與瞭解外，上課仔細聆聽徐樂老師的說明，更能夠加深印象。然而準備上，更應結合相關法規之間的關連性一起準備，如考試、任用、訓練間彼此的相關等，另外瞭解立法意旨以及改革重點(尤其是文官興革方案)是作為瞭解整體考銓制度的不二法門。在考前，多加利用徐樂的恐怖猜題，從頭到尾的逐一審視與瞭解篩選過的題組，即使類似的題目也應一再複習，除了加深印象之外，亦能夠訓練審題的速度與反應，避免答錯題、寫錯方向的烏龍產生。尤其近年來，考銓法規逐一修正，更加深準備上的困難，唯有透過不斷接觸與精熟，才能提升答題的功力。

各國人事制度：
各國人事制度在準備上，向來充滿挑戰性，因為大多數制度內容都是參考文官出國考察報告及國外文獻翻譯的資料，其用字遣詞上，更為艱澀難懂，造成在課文瞭解上的隔闔與困難。然而，徐樂老師除了根據過往經驗來闡釋各國人事制度外，建立圖表比較來加深自己印象，如此藉由圖表比較主要國家英、美、法、德、日等各國人事體系、制度，若能更加結合我國考銓制度相比較，延伸說明目前積極推動革新方案之目的以及未來可參採之改革方向，可以作為自己在答題結論上發揮的空間。

心理學：

往往內容感覺太過於抽象，讓人難以理解，尤其在諮商與輔導的技巧與方法上，更是百家齊鳴，造成準備上難以捉摸。在準備上，自己是藉由程薇老師的主題式心理學題庫一書為重心，加上老師上課之講解及板書，並確實從頭到尾奠定基礎，練習相關題目來熟讀，藉由以題目帶領熟記內容，得以加深準備上的印象，另瞭解整體心理學體系的綱表架構，也可以幫助在複習上加快速度。

民總與刑總：

刑總與民總的準備上，對於非法律系的學生，在回答上要能夠答出其精髓，除了瞭解每條法條內容及關鍵字詞外，可以藉由日常生活中社會新聞事件以及閱讀報紙社論版面的討論，來加深法條印象，除了能夠活用法條之外，也可以加深學習的興趣。民總的準備上，以題庫班賴農惟老師的整理講義為主，內容以理解民總的架構及常考重點分析外，熟記法條及答題技巧來加強題庫本的練習，作為訓練審題及加快答題速度。刑總則是以王皓強與周昉老師的講義為主軸，透過上課理解，並利用額外題庫多加練習，訓練以三段論法的架構來完整回答題意，以能夠掌握基本的分數。

結論

在考試的過程中，一直很羨慕能夠當全職考生的同學，能夠專心準備考試，亦能夠擁有充份時間瞭解老師上課之內容，雖然辭職考試的念頭一直在心中浮現，但對於考試結果的不確定性，使得自己充滿猶豫。然而這也加強對自己的自信，認為自己勤能補拙一定也可以達到自己的目標，如此一來更加奠定自己完成目標的決心。「人生有夢、逐夢踏實」，人事行政準備內容真的很龐大，且隨著改革與修法，內容更加包山包海，但在準備之間從未想過要放棄任何一個科目，尤其是自己不擅長的科目，更應作為加強努力的重點科目，像原本認為是自己罩門的心理學、行政學，這次竟也成為自己能夠名列金榜的最大功臣，因此，相信自己，惟有盡力準備到最後一刻，尤其對於非全職考生而言，只要肯用心努力，必定可以達到理想的目標。

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100地方政府特考三等人事行政(雲嘉區)狀元

徐仁慧

       在準備國家考試這條路上，雖不是一次達陣，但我謹記宋文老師說：「你們的火車快來了，不要隨便離開月台，否則會錯過自己的列車。」我知道戲棚下站久了主角總會輪到我，而我也不時想起程薇老師說的「成功的謎底是現在」，也唯有持續不斷的背誦練習才能為自己打贏一場勝戰。

      而『凡事豫則立，不豫則廢』則是身為考生首要事項，即擬定讀書計畫並適時的調整更新，最後必須從每次各科分數來檢視自己的優勢、弱勢、機會、威脅，針對自己的缺點來做補強，已達各科平均；再者是成立讀書會，除了互相交流解惑外，更具備有督促及激勵的效果。

國文：

我按江河老師說的，找適合放在國考作文題目中的名言佳句背誦(切忌交流保留獨特性)，另外我會留意新聞或現實生活中的人物

故事成為舉例之用。公文部分則是多看多練習郭雋老師書中題目。

法學緒論：

除上課聽講做筆記外，我僅針對法緒及憲法部分勤做近三年的考古題，並在答錯題目旁寫上正解加強記憶。

行政法：

依林清老師上課筆記架構搭配法條及釋字背誦，申論題的答題架構須經由給老師批閱中建立，選擇題部分也是勤做近三年的考

古題。

行政學：

宋文老師的筆記即是完整的申論題架構，上課時務必注意聽各主題或單元之間的關聯性並記錄，另我會將課本標題編口訣幫助記

憶，多多寫申論題目與老師互動會獲得許多回饋有助釐清疑義。

考銓：

徐樂老師在上課時的舉例及重點提醒很重要，我會直接在法典上註記重點，並按進度整理詳細筆記，搭配口訣熟背法條、釋字，

並多與同學討論課本中題目的擬答及前言、結論的運用，寫題目給老師批閱以了解自己的程度。

各國：

按照曹漢老師上課內容重新整理筆記，並編口訣加以背誦，但因常會搞混各國的名詞或內容，所以有疑問務必要與同學討論或詢問老師，老師也會透過批改申論題來啟發思考如何將結論與我國的考銓制度做聯結。

心理學：

我直接將程薇老師上課說的例子及筆記內容，寫在課本該主題的旁邊，並以大表為架構編口訣背誦(每一章都要背)，並多次閱讀課本內容將其消化成自己的話來寫，常寫申論題與老師討論前言結論的運用。

民/刑總：

民總我以賴農惟老師的筆記為主，並搭配勤做課本及惟法論的題目練習擬答，尤其賴老師上課交代的法條組必背；刑總則是以王皓強老師的講義及筆記為主，多寫題目給老師批閱以熟悉三階論的擬答方式，最後只要王老師說要背的內容，不管是判例或法條均必背。

標籤：地方特考分發、地方特考放榜、地方特考錄取、地方特考薪水、地方特考簡章

100地方政府特考三等一般行政(臺中市)探花 

黃敏茗 

      我畢業於設計科系，就業後也從事相關行業。有感於就業後不時沒日沒夜加班的辛勞與被物化的身心，時時想著：「難道這就是我要過的生活嗎？」日復一日如無頭蒼蠅般的忙碌，下班後拖著疲累的身心回家。想要在假日裡多進修其他才藝也因為工作的壓榨而變的奢侈。當習慣於日復一日的生活時，想要改變，不但需要很大的勇氣，也需要很大的毅力。為給自己一個機會，毅然決然辭掉了工作，開始了漫長的公職之途。凡事起頭難，生活的改變與陌生的課程使我時常感到挫折，課本內雖然都是中文但內容卻艱深難懂。在長時間聽課及多閱讀課本後，日積月累、漸步軌道。茲分享一些準備方向，供大家參考。

 (一)各科準備方式

1.行政學／公管／公策／政治學四科概念有相通之處，可一起準備。

  (1)行政學：宋文老師已有完整的版書，就不另行製作筆記；選擇題，陳真老師-行政學百

                  分百。

  (2)公管：則使用孫本初老師的公共管理以及宋文老師公管題庫，後期有空閒時則另外再

               讀丘昌泰老師的公共管理，但仍以補習班的書為主。

  (3)公策：宋文老師的公共政策課本，並參考丘昌泰老師的公共政策以及對時事的關注。

  (4)政治學：主要使用劉沛老師及邱遠老師教材，但僅挑一個自己覺得好記版本為主。

2.行政法：

  (1)林清老師上課筆記可當作申論回答的架構。

  (2)選擇題部份，則用行政法百分百。

3.民總與刑總：

  (1)民總，常揚老師的教材，一定要參加老師的隨堂考。

  (2)邢總，柳震老師教材內容非常豐富，已足夠行政類科的考生。

  (3)不厭其煩的練習，尤其刑總要注意答題架構。

4.法緒及憲法：

 使用伊藤老師及賴老師的課本，內附的選擇一定要作完。

5.國文及公文:

 公文方面的話，考前練習公文格式。

 作文則考前多看歷史典故及背頌使用率高的成語。

 (二)唸書方式及態度

 1.時間表：最好可以作一下時間規劃，才可掌握自己有哪些部份不太熟悉。

 2.問問題：非常重要，因為無法得知自己吸收的東西是否正確，可以的話，

                最好要跟老師互動。況且，聰明才智的累積，可能是一堆蠢問題所形塑。

 3.申論練習：非常重要，剛開始不會寫無妨，可打開課本演練，模仿老師用字語

                  氣。就如同繪畫，學生一開始靠臨摹大師作品入門，久之，才具個人特色。

 4.態度：「深信自己會考上」，當內心的態度改變後，行為也會跟著變動，

              因一切目標皆為上榜，行為舉動自然變的正面積極，最終問題便迎刃而解。

               不要害怕有撞牆期，因為，它是提升自己的過程。

      其實，在國考路途中，不安的情緒與擔憂是否會成功的想法是一定會有的。但既然決定要做，就要全心全意的做到最好。沒必要使想像中的擔憂影響到自己專心的前進。劇場大師李國修說：「人一輩子，能做好一件事，就功德圓滿了」。而做好一件事帶給你的意義在於「堅持」與「相信」。「不積跬步，無以至千里；不積細流，無以成江海。」在這一年多中，參加過多次考試，從一開始毫無希望的成績，到眼看成功只差四分，依舊砥礪自己每天要堅持一點一點的努力，終於戰勝了國考也戰勝了自己。