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功課表

魏德

　　功課表怎麼訂？是許多人的疑問，的確，一個確實可行的功課表讓你準備國考事半功倍，一個窒礙難行的功課表則會讓你放棄國考。

　　個人當年準備國考時，是應用行政學上的「甘特圖」來訂功課表[1]（如下表）。

　　首先，先到人事行政局網站下載當年度的「行政機關辦公日曆表」，依照該表排定如上的功課表。

　　其次，功課表的編排一定要依自己適合的方式，例如有的人習慣將準備科目做分類，分為法科與非法科；有的人覺得所有考試科目每天都要念才安心；又有些人認為同性質的科目排在一起準備，壓力大，所以將法科與非法科之科目混合，也就是說，每天同時會念到法科與非法科的科目。總之，功課表的編排方式是依個人念書的特性。

　　再其次，我的建議是：功課表的排定，在一開始，一定要鬆，不要以為一開始信心滿滿，自己的執行力也會信心滿滿，就把功課表排得很緊湊，慢慢的，因為做不到，壓力愈來愈大，最後就放棄了。因此，功課表一開始排得少一點，在執行過程中，如果都能按表操課，漸漸地有成就感，產生信心之後，再調整功課表，逐漸加重課業。總之，訂功課表除了讓我們有很明確的準備方向之外，最重要的這是一個做得到的功課表。

　　最後，我要談一談上述功課表的特性：

（一）減壓

　　確定要準備國考之後，看到那麼多、那麼厚的書，還有那麼多的考生，壓力真的不小，因此，操之在自己的功課表，應該要讓自己在準備過程中，有減壓的效果，這樣才能從苦讀中，擁有成就感，進而增加自己的信心。

　　上面的功課表，是我在準備國考過程中排的「減壓功課表」。例如，在念專書的兩個月時間中，排定第一本專書是吳瓊恩老師的「行政學」，第二本專書是丘昌泰老師的「公共政策：基礎篇」，第三本專書是孫本初老師的「公共管理」。每一本專書開始念的時間都不一樣，因此，我的讀書壓力是慢慢增加的，這讓我在一開始不熟悉時，壓力少一點，慢慢入手之後，同時要念的書籍就愈來愈多。

（二）創造成就感

　　計畫一本專書要在十天或兩週內念完，我會將該書的各章總數除以天數，得出每天要念完的章數，每念完一章或一節，就在目錄的該章或該節前面寫上「ok」，當你每次要開始念書時，就先翻到目錄看一下ok的數量，每次看到目錄中的ok愈來愈多，我就愈來愈有成就感，當有寫ok的章節超過沒寫ok的章節時，那會讓人信心倍增，很想立刻一次把沒有ok的章節念完。

　　但是，念書過程中，有時是信心高昂，有時卻是心情低落，達不到該天的進度，怎麼辦呢？每本專書中，有的章節頁數很多，有的很少。當心情不佳時，我會念頁數較少的章節，以保持每天的進度；或者，當情緒高昂時，我會多念一章或兩章，以備那天達不到該天基本進度時，總數可以達到當天的表訂進度。我的建議是：當天多念是賺到，儘量不要算到沒有達到進度的天數中，心情在怎麼不好，還是要靠自己調適，儘可能達到每一天的基本進度。當時的我，有時會達不到當天的基本進度，但大多會完成每天的進度，且有時還超前進度，以致有些科目還提早念完，讓自己多出好幾天的時間念別科或多念一些資料。

（三）彈性

　　有時候會遇到這種情況－－今天除了要念「行政學」之外，也要開始念「公共政策」，但是，不知怎麼搞的，心裡一直很想念「公共管理」，沒關係，就把「公共管理」的期程往前挪，今天就開始念「公共管理」，但是「公共管理」開始的時間雖然往前挪，原訂結束的時間先不動，以免念得過程中不順利，原定時間剛好不會給自己帶來額外的壓力。

　　有時候也會遇到這種情況－－今天表訂要念完「行政學」，但是實際上還差好幾章，怎麼辦呢？以上面的功課表為例，將念「行政學」的截止日延到下一科目的截止日，也就是與「公共政策」同一天念完。

　　因此，這個功課表的彈性就是，當你想提早念某一科時，就趁慾望高點時，立即提早念；當你某一科無法依進度完成時，就延到與下一個科目一起結束。或許你會問：如果每一科都一直delay，怎麼辦？我當時在某一輪的複習時也曾遇到這種狀況，但是，隨著時間的經過，delay的各科仍會逐漸念完，只是要掌握一個原則：不管怎麼往後延，delay的科目最多只能延到最後一科的截止日，那一天也是所有科目的deadline。

（四）時間管理

　　其實，功課表的擬訂也在提醒自己要做好時間管理。你是否善用每天的時時刻刻，你是否善用每天的零碎時間，例如我會將專書分割成三至四小本，每次隨身帶一本，遇到等公車、搭捷運、等開會這些零碎時間，就拿出來看幾頁，不要小看每次看幾頁的進度，幾天累積下來，就看完了。

　　總之，這個務實、可用的功課表之目的，不僅要讓我們做好時間管理，更要讓我們能夠循序漸進，按部就班的完成讀書計畫，惟有如此才能提高上榜的機會。