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台中學儒 104 高考一般行政宋孟純

    我是台中學儒高普考短衝班的孟純，非本科系，畢業於教育體系外文相關背景的學生，準備高考約2年半。全程兼職準備，白天上班，晚上和周末才去圖書館念書和補習。因為工作的關係很難專心的念書，因此時間控制、讀書方法便成為念書重要環節。

補習的課程

    對在職的同學來說，邊上班邊準備考試是很辛苦的，之前因為時間的關係一直很難去補習，但每年到了題庫班的時候還是都會乖乖回來補習，畢竟一年以來許多學科可能都會增加一些東西(尤其是遇到修法的時候)，平時工作忙自己也很難去查資料，來補習有老師可以幫你整理，自己只要念書就好，也是一種方法。

當初報學儒短衝班時就一起加報了總複習班和申論考試班，三月開始上課一直到六月底課程結束，其實等於是把課程複習過兩輪在加上寫作練習，也算是很扎實了，老師改完申論之後，也都會預留時間讓同學發問和解答，讓同學更加了解自己的優劣和進步方向，比單純只有批閱沒有老師的建議還要更有用。

學科的部分(行政學、公管、公策、政治學)每次上課前都會先寫好完整的兩題申論或大標給老師批閱，從三月到五月底一共練習三個月。法科的部分，會努力的把原理原則、架構邏輯弄懂和背法條和釋字號，沒有練習申論給老師改，但只要架構一不通順就會直接請求老師的協助。

因為很少有念書的時間，所以不太能夠自己做筆記，主要的念書內容以學儒的老師發的講義和上課板書為主，就是很乖的把他念熟。

1. 宋文老師的三合一課程

主要就是以念講義和板書為主，會努力的背板書的內容，老師整理時即具有前因後果的脈絡A-B-C-D，如果今天題目問B，那A就是前言而C即是結論。很推薦老師的板書圖表，老師在上課時就邊抄邊背了，然後走路、洗澡時都可以在拿出來複習一下，善用時間。下課或中間休息時別忘了多多去問老師問題或是旁聽同學的發問，都會啟發另一層面的思考喔。

2. 林清老師的行政法

跟著短衝班和總複習班各扎實的複習一次，把板書的內容抄在B5活頁紙上並預留空間，老師在翻課本講解時邊把自己還不熟的條號、釋字號和案例寫在活業紙上，而後反覆的預習。下課後配合錄音檔再把不熟的地方複習一次；到考前，包含老師的上課和課後配合講義和活業紙的複習，一共快速念了五次行政法，因此也很幸運的考了83分，真是太感謝老師了。

3. 政治學

因為特別的不好，所以先後上了兩位老師的課。韋伯老師有時上課很快用口頭代過的前言、結語等用字，都會快速的抄下來，等下課後再做逐字稿的整 理。非常推薦韋伯老師的總複習講義，滿滿的拆解式政治學再加上政治學字典的使用不但可以建立架構也可以充實內容。同時也推薦劉沛老師的政治學綱 表，對於整體大架構的建立有更宏觀的理解。因為這科特別的慘，所以都會乖乖的參加申論寫作班，每次上課前也都會寫好練習題給老師改，終於最終拿到50幾分，不失分的作戰成功！

時間控制

    在工作休息時可以跟著MP3複習，然後盡可能的利用零碎的時間寫選擇題或整理筆記，而越是接近考前也會盡可能的練習寫申論，即使只有練習寫大標都好，總之就是盡可能的利用零碎時間，雖然無法有系統性的一次念很大量的書，但也要慢慢的積少成多，按著自己的步調慢慢的前進才行。因此，很建議各位考生依自身的情形，定好屬於自己的讀書計畫，唯有看到自己一步步的在前進會比較有信心同時心裡也比較不慌張。

    同時可以上網找讀書會的夥伴，平時每周一次的讀書會，一次練習兩題完整的申論寫作，結束之後可互相傳閱交換意見，也可以直接請老師批改幫忙給意見都是很好的練習經驗。越是到考前，越要大量的練習題目和時間控制。我的做法是到了考前三個月進入備戰模式，此時的申論題都只寫前言、大標和結論，不像之前的整篇完整練習，但求練習的題目多也同時練習臨場反應，從一題30分鐘(完整練習)到一題15分鐘(前言、大標、結論)到最後的一題5分鐘(真正在考場上一題也只剩下5分鐘可以審題而已)。越是接近考試的日子，越是要求自己練習的題目一定要多；平時多多訓練，上場的那五分鐘才想的出一些內容來。補習班如果有開申論考試班，還蠻建議去練習的，然後再去找老師討論。

心理建設

    長長的國考道路，一路走來其實只有你一人，旁邊有些風景或人事物也都請量力而為再去行動。”記得你是一位考生，你要做的事情就是念書和考試，身旁太多干擾的因素，也都請你放淡和放輕去看；你是一個考生，你的目標就是上榜，其他的事物有如鏡花水月，你不該也不應把他放在心上。”因為兼職在準備考試，本來就有長期抗戰的準備，只是等到真正去做的時候，還是會覺得很悶很痛苦，上面這對話是一直以來對自己說的話，為了這場考試，我們都已經失去和放棄很多東西了，如果今天再沒有走到最後，等一個滿意的結果出來，說甚麼我都是不甘心的。所以我沒有想過放棄，也不敢想在那之後我面臨的會是怎樣的路，我們都回不去了，所以也只能一直的走下去。

書該怎麼念？何時要動筆寫申論？

1. 讀書計畫之訂定

一百種人有一百種不同念書的方式，沒有一個是絕對好的方式，找到適合自己的方式才是最重要的一件事情。我自己在考完一次考試之後，都會找上榜的同學幫忙看一下成績單，詢問一下該如何加強？同學的念書方式？給我這位非全職的考生他建議的讀書方式會是怎樣？而後我幾乎每一個月都會隨著我的念書狀態和念書時間進行修正和檢討，發現時間不夠或是科目很不上手那就是要緊急的再修改讀書方式和計畫。因此簡單來說，我有一個基本的讀書計畫，但都會隨著時間、工作情形、對科目的熟習度而適時的做調整，沒有一成不變的讀書計畫、也沒有三心二意的任意修改，一切都是有理性計畫的。

2. 分析自己的強弱科

每一場考試都讓你更加的了解自己，落榜的分數不是讓你拿來哭的(哎！想哭就哭吧！我也哭了好多次)分析自己的成績單”們”，找老師或上榜的同學幫忙分析，找出自己待加強的科目，及如何得分的讀書技巧。此時，你會找到自己比較穩定和不穩定的科目，穩定的科目請繼續保持(這是進攻的科目，不但不能失分還要得分才行)，不穩定的就要多花時間在這上面了(這是防守的科目，保持不失分即可，不求要拿高分)

3. 學習方法

(1) 由上而下的學習法

我個人的學習主要以兩方面為主，平時老師上課的內容以建立大架構、大方向為主；老師上課時的大架構如果聽不懂，請下課時立刻詢問老師處理完畢，如果連架構都不懂而後的學習恐怕會多有錯誤而連貫不起來。已經念書一兩遍的舊生，可以在此時多做一些跨學科的連接和思考，找老師討論驗證你的想法，訓練自己跨科的統整能力。如果到此境界就會有一種政治學、行政學、公管和公策是同一科的感覺，代表你已經融會貫通囉。

(2) 由下而上學習法

個人的自我申論練習或讀書會的運作則是以細部、小內容的一步步堆砌這門學科的骨肉；這種方式可以很直接的檢視出你對這部分細節的熟識度為何，寫不出來代表著不過關，要在加緊腳步充實你的骨肉才行。不管是內容還是骨肉，都是缺一不可的，因為永遠不知道下一次題目會從怎樣的角度切進來考你。因此架構和骨肉都是同等重要的，題目考大方向時請用架構面來作答，用細節來作答只會讓你自己爆字數，然後告訴典委你是個不會使用工具的人；題目是小概念時則請用細節面來作答，用大架構面則會有一種隔靴搔癢，也讓典委找不到重點(這樣他會生氣@@)；此時真的已經江郎才盡想不出東西好寫了，那就是把相關的新聞拿出來賣弄一番了。

4. 如何開始寫申論

寫申論題，一開始不會是正常的，但不能永遠逃避不自己動手寫，現在不自己真切的寫一次，往後上場了痛苦的還是自己。可以先從抄課本擬答、作筆記開始訓練自己的手感，一直幫自己定寫作計畫。如新生前兩三個月可以先不急，主要以整理好老師的版書、上課內容、學長姐的佳文或自己的筆記為主。等到大約學了兩三個月了，開始對課本內容有些想法了再開始來動筆，不但比較有感觸、也更能言之有物。接下來，每周都要強迫自己練習，一兩題都好，完整的一題申論交給老師批閱，慢慢建立一門學科的架構出來。之後隨著考試日期的跟進，從30分鐘(完整練習)到一題15分鐘(前言、大標、結論)到最後的一題5分鐘。

除非是一次上榜的神人考生，否則大部分的考生都還是會先經過落榜的挫敗然後再考取。在成績單下來之後，可以拿著當初考試時的考卷和考卷上所寫的大綱內容等，去找老師和同學們討論看看，是不是這題申論哪裡寫不不好，以至於造成低分的情形。或是有同學在一考完之後就去找老師討論，這也不失為是一種好方法。

考試很競爭，但最大的敵人永遠是自己；唯有徹底分析自己的強弱優劣之後，為自己找尋一個最適合的計畫並確切的執行，而後開始耐心的培養自己的實力並等待著機運來臨的時刻，順利的榮登金榜。"當我們的才華還撐不起野心時，就該靜下心學習"，祝福各位同學都能持之以恆的努力下去，最終將等到屬於自己的金榜題名時，祝大家順利，謝謝。